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今天给大家分享：在孩子的学习旅程中，每一次考试都是一次检验和成长的机会。2025 年一年级下册语文第一次月考综合卷，以校园寻宝之旅为主题，巧妙地将知识考查融入有趣的情境中。这份试卷不仅能检测孩子们前一阶段的学习成果，还为家长和老师提供了了解孩子学习情况的窗口。下面，让我们一起来深入剖析。

以下为部分内容截图，具体请查看完整的P.D.F文件，以获取更详细信息

巧妙情境，激发答题兴趣

试卷设计了 “解锁寻宝地图”“获取宝藏线索”“寻找藏宝地点” 等关卡，把题目与寻宝故事结合起来，如 “小朋友们，老师在校园里埋下了宝藏，快快发挥你的聪明才智，开启校园寻宝之旅吧”，这种有趣的情境设置，能极大地激发一年级孩子的答题兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中完成考试，减少对考试的紧张感和抵触情绪 。

基础考查，筑牢语文根基

第一关的 “读一读，连一连” 考查拼音大小写对应和拼音与汉字的匹配，像将 “D、A、R、G、F” 与 “a、r、g、f、d” 相连，以及 “霜、眼、电、羊、面” 与对应的拼音音节相连，这能检验孩子对拼音的掌握程度。“观察下面的字，照样子，填一填” 则考查汉字的部首知识，如 “星、明” 都有 “日” 部，帮助孩子初步建立对汉字结构的认识。

字词知识是语文学习的基石，试卷在这方面考查细致。根据拼音写词语，像 “wàn wú tài yáng”（万无太阳 ，推测原词可能是 “万里无云 太阳” ）、“dōng chuī huā fēi”（冬吹花飞 ，推测原词可能是 “冬风 吹 花飞 ”，更准确推测为 “冬风 吹 雪花 飞舞” ），考查孩子对生字的书写和拼读能力。选字填空 “主、住”，一字组多词如 “战（ ）（ ）”“井（ ）（ ）”，以及圈出不同类词语，能强化孩子对字词的理解和运用。

能力提升，培养综合素养

句子练习部分注重培养孩子的语言表达能力。“照样子，写一写自己的心愿”，如 “要是能快点儿长大就好了”，让孩子模仿表达自己的想法，锻炼语言组织和想象能力；用问答形式介绍自己的姓，如 “你姓什么？我姓______。什么______？”，能提升孩子的口语表达和交际能力；照样子写句子，如 “鸟儿飞翔。鸟儿在天空中飞翔” 到 “我们成长。”，引导孩子学会扩写句子，使表达更丰富具体。

新思维思辨表达题考查孩子的理解和判断能力，如判断 “‘国、字、回、白’这几个字的笔顺规则相同” 的对错，以及对字词含义、礼貌用语、学习要求的理解判断，有助于培养孩子的思维能力和语文素养。

课文巩固，强化知识记忆

根据课文内容的练习，能帮助孩子巩固课堂所学。选择题考查对单姓、复姓的区分，以及字谜的理解；填空题考查诗句和姓氏内容的记忆，如 “（ ）李，弓（ ）张，古（ ）胡，（ ）吴”“夜来（ ）声，（ ）落知（ ）” ，这些题目能让孩子加深对课文的熟悉度，强化知识记忆。

阅读拓展，拓展视野思维

阅读短文《我愿变成一阵微风》，考查孩子的阅读理解能力。选择题判断 “我” 的心愿，分析短文表达的情感，以及根据短文内容填空，能锻炼孩子提取信息、理解文意的能力。开放式探究题 “以‘我愿变成……’为开头，写一写自己的心愿”，则能激发孩子的想象力和创造力，拓展思维。

看图写话，绽放创意之花

最后的看图写话是对孩子综合能力的考验。题目要求描述春天来了，文文一家的经历，包括地点、看到的、听到的和心情。孩子需要仔细观察图片，发挥想象，组织语言进行表达，这不仅能提升孩子的观察力、想象力和语言表达能力，还能让他们学会用文字记录生活，绽放创意之花。

2025 年一年级下册语文第一次月考综合卷，通过多样的题型和有趣的情境，全面考查了孩子的语文知识和能力。家长和老师可以根据孩子的答题情况，有针对性地进行辅导和强化训练，帮助孩子巩固知识，提升能力，在语文学习的道路上不断进步，收获成长的喜悦。